Курсовая работа  на тему: Административно–правовой статус органов управления наукой

ВВЕДЕНИЕ    3
1. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ НАУКИ    5
1.1. Государственная научно–техническая политика    5
1.2. Полномочия органов власти в сфере управления наукой    11
2. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ НАУКОЙ    16
2.1. Министерство образования и науки РФ    16
2.2. Академия наук РФ    18
2.3. Высший экспертно–квалификационный комитет    21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    29
 
ВВЕДЕНИЕ
На современном этапе общественного развития наука превращается в одну из самых обширных и важных сфер человеческой деятельности, которая теснейшим образом переплетена со всеми другими областями общественной жизни. Способность системы науки и образования удовлетворять потребности личности и общества в высококачественных образовательных услугах определяет перспективы экономического и духовного развития страны. При этом важное значение в подготовке специалистов, научных и научно-педагогических кадров имеют научные исследования, проводимые в области управления наукой и образованием.
В связи с необходимостью перехода страны на инновационный путь развития и использования научных достижений в реальном секторе экономики и с целью активизации научной, научно-технической и инновационной деятельности в вузах и научных организациях системы образования Российской Федерации необходима разработка и совершенствование государственной политики развития науки и механизмов ее реализации.
В последнее время законодательство о науке становится объектом все более пристального внимания со стороны органов власти. Это обусловлено тем обстоятельством, что на нынешнем этапе переходного развития страны со всей остротой встал вопрос, сумеет ли Россия в короткие сроки путем мобилизации еще сохранившегося интеллектуального потенциала совершить рывок от сырьевой ориентации экономики к высокотехнологичной экономике знания, основанной на эффективном использовании результатов интеллектуального труда. В силу целого ряда причин, не последнее место среди которых занимают существенные дефекты государственной политики в данной области, состояние российской науки остается критическим. Еще хуже обстоит дело с внедрением научных разработок в производство: доля России на мировом рынке наукоемкой продукции составляет всего 0,3%. В принятых на упомянутом заседании Основах политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 г. и дальнейшую перспективу развитие науки и технологий отнесено к числу высших приоритетов нашего государства, и провозглашена установка на технологический прорыв к инновационной экономике.
 
1. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ НАУКИ
1.1. Государственная научно–техническая политика
Научная, научно-техническая и инновационная политика государства осуществляется исходя из следующих основных принципов:
— единство научного и образовательного процессов и их направленность на экономическое, социальное и духовное развитие общества;
— оптимальное сочетание государственного регулирования и самоуправления;
— концентрация ресурсов на приоритетных направлениях исследований, проведение полного цикла исследований и разработок, заканчивающихся созданием готовой продукции;
— поддержка ведущих ученых, научных коллективов, научных и научно-педагогических школ, способных обеспечить опережающий уровень образования и научных исследований, развитие научно-технического творчества молодежи;
— многообразие форм организации, обеспечение конкурсности при формировании тематических планов, научных, научно-технических и инновационных программ;
— поддержка предпринимательской деятельности в научно-технической сфере;
— интеграция науки и образования в международное сообщество.