Курсовая работа на тему: Бессознательное и его проявление в жизни человека Курсовая работа Скачать
Описание
Посоветовать другу
Отзывы
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ 5
1.1. Концепции сознания 5
1.2. Понятие «бессознательного» 9
1.3. Взаимодействие сознания и бессознательного 14
Глава 2. ПРОЯВЛЕНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО 16
2.1. Бессознательное и психоанализ 16
2.1. Сновидения как проявления бессознательного 20
2.3. Толкование сновидений 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29
ПРИЛОЖЕНИЕ Структура и сферы личности по З. Фрейду: элементы сознания и бессознательного 30
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что комплекс доктрин о бессознательном оказал значительное воздействие на психологическую науку и стал одной из ведущих идейных, теоретических и методологических основ западной психологии классического периода. Открытие и разработка Фрейдом а в последствии и другими учеными бессознательного повлияло не только на психологию, клиническую психопатологию, но и на все науки а также на общую теорию и методологию познания.
Наиболее существенная часть психоаналитической концепции Фрейда — учение о человеке: сознании и бессознательном — представляющее собой совокупность разнопорядковых концепций о природе и сущности человека, его психике, формировании, развитии и структуре личности, причинах и механизмах деятельности и поведения человека в различных социальных общностях.
Предметная область исследований курсовой работы — соотношение сознания и бессознательного.
Объект исследования курсовой работы обозначен темой — проявления бессознательного в жизни человека.
Цель курсовой работы — описать и интерпретировать проявления бессознательного в жизни человека.
Бессознательное является диалектическим противопоставлением и единством сознания, поэтому объективно рассматривать бессознательное можно только в контексте сознания. «Замкнутый круг» в науке — исследование бессознательного с помощью сознания, познание иррационального рациональными методами.
Задачи курсовой работы:
–дать определение сознания,
–рассмотреть понятие бессознательного,
–рассмотреть взаимодействие сознания и бессознательного,
–привести примеры и интерпретировать проявления бессознательного в жизни,
–рассмотреть примеры анализа бессознательного в психотерапии и консультировании.
Методы: Раскрытие предмета исследования курсовой работы, достижение ее цели и поставленных задач основывается на применении диалектического метода познания, относимого в науке к категории всеобщего. Использование всеобщего метода позволило исследовать поставленную задачу в динамике. Принцип историзма, неразрывно связанный с диалектическим методом познания, также составил методологическую базу курсовой работы, что позволило рассмотреть категорию бессознательного в исторической ретроспективе. Общенаучный метод также был использован и включает в себя анализ, синтез, комплексный и другие подходы.
Структура курсовой работы: введение, две основные части — в первой рассмотрена теоретическая основа бессознательного, во второй части — проявления бессознательного, заключение, библиографический список и приложение.
Глава 1. СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ 5
1.1. Концепции сознания 5
1.2. Понятие «бессознательного» 9
1.3. Взаимодействие сознания и бессознательного 14
Глава 2. ПРОЯВЛЕНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО 16
2.1. Бессознательное и психоанализ 16
2.1. Сновидения как проявления бессознательного 20
2.3. Толкование сновидений 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29
ПРИЛОЖЕНИЕ Структура и сферы личности по З. Фрейду: элементы сознания и бессознательного 30
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что комплекс доктрин о бессознательном оказал значительное воздействие на психологическую науку и стал одной из ведущих идейных, теоретических и методологических основ западной психологии классического периода. Открытие и разработка Фрейдом а в последствии и другими учеными бессознательного повлияло не только на психологию, клиническую психопатологию, но и на все науки а также на общую теорию и методологию познания.
Наиболее существенная часть психоаналитической концепции Фрейда — учение о человеке: сознании и бессознательном — представляющее собой совокупность разнопорядковых концепций о природе и сущности человека, его психике, формировании, развитии и структуре личности, причинах и механизмах деятельности и поведения человека в различных социальных общностях.
Предметная область исследований курсовой работы — соотношение сознания и бессознательного.
Объект исследования курсовой работы обозначен темой — проявления бессознательного в жизни человека.
Цель курсовой работы — описать и интерпретировать проявления бессознательного в жизни человека.
Бессознательное является диалектическим противопоставлением и единством сознания, поэтому объективно рассматривать бессознательное можно только в контексте сознания. «Замкнутый круг» в науке — исследование бессознательного с помощью сознания, познание иррационального рациональными методами.
Задачи курсовой работы:
–дать определение сознания,
–рассмотреть понятие бессознательного,
–рассмотреть взаимодействие сознания и бессознательного,
–привести примеры и интерпретировать проявления бессознательного в жизни,
–рассмотреть примеры анализа бессознательного в психотерапии и консультировании.
Методы: Раскрытие предмета исследования курсовой работы, достижение ее цели и поставленных задач основывается на применении диалектического метода познания, относимого в науке к категории всеобщего. Использование всеобщего метода позволило исследовать поставленную задачу в динамике. Принцип историзма, неразрывно связанный с диалектическим методом познания, также составил методологическую базу курсовой работы, что позволило рассмотреть категорию бессознательного в исторической ретроспективе. Общенаучный метод также был использован и включает в себя анализ, синтез, комплексный и другие подходы.
Структура курсовой работы: введение, две основные части — в первой рассмотрена теоретическая основа бессознательного, во второй части — проявления бессознательного, заключение, библиографический список и приложение.
![](http://www.dipdip.ru/skins/default_green/admin/images/sidebox_icon_taxes.gif"){kind=icon}
