Курсовая работа  на тему: Психика человека Курсовая работа Скачать

Введение 3
1. Понятие психики человека 5
1.1. Понятие «психического» 5
1.2. Отличие психики человека от психики животных 7
1.3. Мозг и психика 14
2. Структура, функции и процессы психики 19
2.1. Психические процессы 19
2.2. Свойства и состояния психики 22
Заключение 26
Библиографический список 28
Приложение 29
 
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения психики человека обусловлена тем, что современная отечественная и зарубежная психология пересматривает свое отношение к проблеме биологических и социальных основ психики. В течение долгого времени в психологии биологическим детерминантам психического развития отводилась второстепенная или даже третьестепенная роль. Биологические закономерности развития и функционирования психики рассматривались преимущественно как жестко запрограммированные врожденные механизмы (в отличие от динамических механизмов средовых воздействий), которые имеют ограниченное влияние на психику человека. За последние годы положение дел начало меняться. Более дифференцированно стало рассматриваться само понятие "биологические основы психики". В нем теперь различают не только врожденные и собственно генетические механизмы, но и другие биологические условия реализации психических процессов (физиологические, биохимические и др.).
Гипотеза курсовой работы: психика человека является важной категорией психологии и является результатом эволюционного, физиологического, педагогического и психического развития человека.
Объект исследования — психика человек.
Предмет исследования — свойства и проявления психики человека.
Цель курсовой работы — раскрытие понятия психики человека как категории психологической науки.
Задачи курсовой работы:
–краткое описание понятия психики и «психического»,
–определение точек зрения на обусловленность и понятия психики,
–определение границ влияния психологического и физиологического на появления психики,
–сравнение и отличия психики человека и животных.
Психика человека представляет собой очень сложное образование, которое не может появиться в одночасье. Она является результатом длительной эволюции животного мира и индивидуального развития каждого человека. Существуют как бы две истории развития психики. Во-первых, ее историческое развитие (филогенез), которое охватывает миллионы лет Эволюции. Во-вторых, развитие психики того или иного живого существа, в том числе и каждого конкретного человека (онтогенез), которое включает в себе несравненно более короткий период — период жизни этого живого существа. Между этими двумя процессами существует определенная корреляция. В своем онтогенетическом развитии высшее животное, в частности человек, в какой-то мере повторяет путь, пройденный живыми существами в исторической эволюции. Рассмотрим, как происходила историческая эволюция психики — филогенез.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М.: Педагогика, 1960.
2. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М.: Изд–во МГУ, 1971.
3. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: Прогресс, 1975.
4. Пиаже Ж. Избранные психологические произведения. М.: Наука, 1969.
5. Развитие психофизических функций взрослых людей. Под ред. Б. Г. Ананьева, Е. И. Степановой. М.: Просвещение, 1972.
6. Современная психология. Справочное руководство. Под ред. В.Н. Дружинина. М.: Икма–Пресс, 1999.
7. Степанова Е. И. Психология взрослых. Основа аксиологии. СПб.: Изд–во ЛГУ, 1995.
8. Флевц Д. Генетическая психология Ж. Пиаже. М.: Медицина, 1967.
9. Штерн В. Психология раннего детства до 6–летнего возраста. Л.: Изд–во ЛГУ, 1989.
10. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Изд–во ЛГУ, 1996.